THE DETECTIVES

Los alumnos de 5º quieren mostraros lo artistas que son. Han recreado, con todo detalle, el cómic de la unidad que hemos trabajado en clase.

Esperamos que os guste.

1, 2, 3…action!

ENGLISH GAMES

Con el buen tiempo llegan los juegos de patio y las sesiones al aire libre. En este caso, los alumnos de 5º de primaria han tenido una sesión de juegos en inglés en la cual debían trabajar en equipo con el fin de contestar a una serie de preguntas.

Hemos utilizado el vocabulario y la gramática que estamos trabajando en clase. De este modo, conseguimos que los alumnos afiancen lo aprendido de una forma lúdica y divertida.

¡Se lo pasaron en grande!

GRUPOS INTERACTIVOS EN INGLÉS

Hace unas semanas tuvimos la suerte de contar con la compañía de Lorena, una chica de Suiza. Aprovechamos su visita para hacer grupos interactivos en la asignatura de inglés. En este caso, fueron los alumnos de primero y segundo los que disfrutaron de estas actividades.

La clase se dividió en tres grupos aprovechando que también contábamos con Callum, el chico australiano que tanto nos está ayudando con el inglés.

Tanto Lorena, como Callum, como la maestra de inglés, tenían una actividad diferente con la que se trabajaba, principalmente el “reading” (la lectura en inglés).

Estas fueron las actividades:

Pronunciation with Callum

Jolly phonics with Lorena: “A” vs “Ai”

Storytelling: Washing Line 

READING TOGETHER

“Play is the highest form of research” de Albert Einstein o “Play is our brain’s favourite way of learning” de Diane Ackerman son algunas de las citas en las que basamos nuestra metodología dentro y fuera del aula. Desde el área de inglés consideramos que el juego es un elemento básico en el proceso de enseñanza-aprendizaje y por eso está incluído en la mayoría de nuestras sesiones.

Si al uso del juego le añadimos, el trabajo en equipo y la cooperación entre distintas etapas con alumnos de diferentes edades, el aprendizaje es mucho más rico y motivador.

Y así lo hacemos en el León Felipe. El pasado 27 de abril, los/as alumnos/as de segundo y quinto de primaria realizaron actividades conjuntas bajo el título “Reading together”. Todos los juegos iban encaminados a la práctica de la lectoescritura en la lengua inglesa. Los/as alumnos/as de quinto eran los guías, y se encargaban de explicar y ayudar a los más pequeños. En cambio, los/as niños/as de segundo pudieron demostrar todo lo que habían estado trabajando semanas atrás en la asignatura de inglés.

Aquí os dejamos un pequeño resumen:

WELCOME CALLUM

¡Hola familias! Queremos presentaros a alguien que está trabajando con nosotros y con el alumnado desde el pasado mes de febrero. Él es Callum, y es un chico australiano que ha venido a nuestro centro en calidad de “asistente de conversación”. Este programa tiene como principal objetivo el desarrollo de las habilidades orales y comunicativas de los alumnos.

Callum entra una hora semanal con cada uno de los grupos, desde primero a sexto de primaria, aunque también colabora en ocasiones con la teacher de infantil, Vanessa.

Los alumnos están especialmente motivados ya que las sesiones con Callum son especiales. Durante las clases los alumnos aprenden jugando y la lengua vehicular es únicamente el inglés.

Así de contentos posaban nuestros alumnos de primero con el photocall que preparamos para su bienvenida.

Y estas son algunas de las actividades que hemos realizado con los alumnos.

KIMMY CANTRELL

Kimmy Cantrell es el último artista que hemos trabajado en Arts & Crafts durante estas últimas semanas.
Desde nuestro centro hemos creado un proyecto Etwinning al cual se han unido varios maestros, entre ellos, uno de Turquía.
Este proyecto tiene como principal objetivo crear máscaras a partir de las obras de Kimmy Cantrell, pero nuestros alumnos han ido más allá.  Ellos han investigado sobre su biografía, se han documentado sobre sus obras, han elaborado trabajos escritos y pósters y han expuesto su trabajo delante del resto de compañeros en la asignatura de inglés.

Aquí os mostramos un resumen de esos pequeños trabajos que nos mostraron. Pronto subiremos los resultados de las máscaras. ¡Han quedado geniales!

ESCAPE SCHOOL

¿Habéis oído hablar alguna vez del término “Escape Room”? Pues nuestro cole lo ha adaptado y ha organizado un “Escape School”.

Esto ocurrió unos días antes  de Navidad. Un grupo de maestros del cole organizó una serie de pruebas destinadas a los alumnos de quinto y sexto de primaria con el objetivo de ser superadas para poder encontrar a Pepón, nuestra mascota perdida.

Los días previos a la actividad, el centro se llenó de carteles como este:

Durante esos días los alumnos ya especulaban sobre el lugar de escondite de Pepón, del tipo de pruebas que deberían superar, etc.

Una vez llegó el día del “Escape School”, se organizó a los alumnos en grupos y se les facilitó la información necesaria para la resolución de pruebas así como varios objetos que necesitarían a lo largo del juego.

El juego consistía en resolver pruebas utilizando el ingenio y la creatividad. Se encontraron candados y llaves, acrostics, mensajes en inglés, maletas misteriosas e infinidad de pruebas curiosas. Cada prueba les daba la pista para encontrar la prueba siguiente, así hasta llegar a la prueba final donde finalmente encontrarían a Pepón. Era necesario trabajar en equipo, y así lo hicieron.

   

Estamos seguros de que fue una experiencia inolvidable para ellos. Contentos y felices mostraban su hallazgo. Sin duda, repetiremos.

CHRISTMAS POSTCARDS

Tras estas vacaciones navideñas, ya estamos de vuelta en el cole, con las pilas cargadas de nuevo.

La entrada de hoy es para contaros y mostraros algo que hicimos antes de irnos de vacaciones.

Tuvimos la suerte de encontrar un cole de Alicante, concretamente de Mutxamel que aceptó nuestra propuesta de intercambiar postales navideñas. Así los invitábamos a nuestro proyecto:

Los alumnos del CEIP Arbre Blanc nos contestaron enseguida con este vídeo tan chulo:

Así que, nos pusimos manos a la obra. Elaboramos nuestras postales navideñas en la asignatura de plástica y redactamos el mensaje en la asignatura de inglés. Las hicimos personalizadas. Cada alumno se dirigía a un alumno en concreto del otro cole. Para ello hicimos un sorteo en el que cada uno cogió un nombre al azar. Así fue:

En unos días las postales del otro cole llegaron y compartimos entre todos los mensajes que nos habían escrito. Fue un momento muy especial.

Esperamos poder seguir teniendo contacto con ellos. Fue una gran experiencia. Gracias CEIP Arbre Blanc. 

CASTLE & SUN by Paul Klee

“Castle and Sun” es el título de la obra de Paul Klee que hemos intentando recrear con nuestros alumnos de quinto y sexto en Arts & Crafts.

Hace unas semanas comenzábamos este nuevo proyecto con nuestros alumnos. Hablamos de quién era Paul Klee, cuáles son sus obras más importantes, qué técnicas utilizaba, etc. y entre todas ellas escogimos “Castle and Sun”.

Esta pintura la hemos dividido en diferentes fases:

Primero tuvimos que recortar las plantillas de diferentes formas geométricas para poder realizar nuestro dibujo.

En segundo lugar, y utilizando las plantillas, realizamos nuestro propio castillo.

Una vez teníamos el dibujo completo, repasamos todas las líneas con cera blanca y posteriormente pintamos todas las figuras utilizando ceras de colores variados.

Por último, pintamos el cielo utilizando acuarelas.

Como suele pasar cuando la vena artística sale a la luz, los castillos de nuestros alumnos han quedado muy originales, cada uno con su toque personal y creativo.

Aquí os dejamos unas fotos del proceso y del resultado final de algunos de ellos.

HALLOWEEN IN LEON FELIPE SCHOOL

¡Hello everybody! Nos acaban de llegar estas imágenes del día que celebramos Halloween en nuestro cole y nos ha parecido buena idea compartirlas con vosotros para que veáis lo bien que lo pasamos.

Las “teachers” organizaron una actividad en inglés en la biblioteca del centro en la que los alumnos tenían que superar diferentes pruebas, entre ellas adivinar qué había dentro de las “mystery boxes” (cajas misteriosas). En ellas encontraron arañas, dedos de bruja, gusanos e incluso ojos de zombi.

 ¡Fue terroríficamente divertido!

eTwinning Autumn Art Project

¡Hola familias!

Nuestra compañera de Turquía con la que trabajamos en el proyecto eTwinning ha creado un vídeo para que las familias puedan ver el trabajo que hemos puesto en común a lo largo del mes de octubre. Os recordamos que hemos estado en contacto con colegios de Lituania, Polonia, Turquía, Letonia y Eslovaquia.

A la vez que trabajamos la creatividad del alumnado y el trabajo en diferentes espacios del centro, también hemos hecho un trabajo de concienciación del medio ambiente; ya que son claras y evidentes las diferencias en cuanto a elementos y espacios naturales que nos rodean dependiendo de los diferentes países colaboradores. 

Os adjuntamos el vídeo a continuación. ¡Esperamos que os guste!

¡UN SALUDO!

Making Slime – Halloween

La plástica siempre es divertida para nuestros alumnos, pero si además utilizamos materiales diferentes y nos pringamos las manos, es mucho mejor.

Con motivo de la llegada de Halloween, los alumnos de 4º y 5º de Primaria tuvieron una actividad especial en la sesión de Arts & Crafts. Esa actividad consistía en hacer Slime el cual metieron en un botecito muy monstruoso. La actividad tuvo tanto éxito entre nuestros alumnos, que os vamos a dejar aquí paso a paso cómo lo hicimos por si os animáis a hacerlo en casa. 

En primer lugar nos pusimos por parejas para compartir el material (un vaso de plástico, un palo de polo ancho, cola blanca, pintura verde, detergente y guantes)

El primer paso fue echar la cola en el vaso (unos dos-tres dedos de cola por pareja)

Después añadimos dos gotitas de pintura verde y lo mezclamos todo bien. 

 El último ingrediente era el detergente. Éste lo íbamos añadiendo en pequeñas cantidades hasta que la masa se hizo uniforme y no se pegaba en las manos. 

Una vez estaba el Slime listo, decoramos nuestros botes monstruosos para poder guardarlo.

       

 Así de bien nos quedó nuestro Slime monstruoso:

  

Autumn Art in 2nd and 3rd grade

Lo prometido es deuda. Como os dijimos, aquí tenéis el resultado de nuestro proyecto Etwinning sobre el otoño con nuestros alumnos de segundo y tercero de primaria. 

2º Primaria

3º Primaria